第五章 中等学校与学生(一)
第三节 晋西北抗战学院(5)
五、结业分配及后期编队
1941年三四月间,各队全部结业,学员大部分分配工作,行政队如李支云(由汾阳县财政科科长选送入军政干部学校学习)1940年9月毕业,留抗院院部文印室工作①。李克(由孝义区长经晋西区党委介绍入学)分配到部队工作,去了晋东南②。马骏阳分配任临南县财贸局局长(解放后任四川省商业厅副厅长)。教育队学员一般担任了县教育科科长、科员、区文教助理员等。如大学生李英华(名流学者)分配到当时晋西北规模最大的兴县一完小任教员;李平分配任临县教育科科员,后任完小校长(离休前任成都市商业局副局长);张焕(由汾阳县司法科长调训)分配任行署教育处行政科科员;年幼学员李象耕调到文化队继续学习,日后培养成为晋绥七月剧社会名的晋剧演员,并担任到部队师级干部③。民运队结业60余人,分赴各地④,如钟永林(于峰)留校任组织干事,后在文化队任副指导员,支部书记⑤。傅阿模留校任教育干事,编辑《抗院生活》报。李晋铭留校工作。
抗院这3个队结业后,如何办下去呢?后来分3个部分安置。
(一)文化队
毕业学员中有一部分年龄过小不能分配工作的或有培养前途的,约二三十人,以他们为基础,抗院与文联合办了一个文化队。编制是:主任施凌杉(文联,解放后任职北京《大众电影》编辑部),副主任陶坚辛(文联,解放后任职甘肃省兰州大学),指导员黄文若(女,抗院,解放后任职四川省总工会),副指导员钟永林(抗院,原民运队支部书记),干事伍陵(解放后任四川省文化厅副厅长),学员共四五十人(名录附后)。于1941年6月15日在兴县某村举行建队典礼,军区政治部、行署、抗联都派代表来参加,主席和来宾都讲了话。施主任报告说:文化队的同学们在受训的一年当中,不仅要学会梆子、秧歌、道情这些晋西地方戏,而且要加以发展。并希望文化工作爱好者予以切实的帮助,以便获得训练的更大成果⑥。这个文化队,诚如后来卢梦所说,与青干校文化队是当时文联培养文化干部的两个机构⑦。于1942年初抗院改编时,由施林杉带领这个文化队离开了抗院,改编为晋西北大众剧社。
(二)师范队
晋西北抗日根据地有了人民的新政权后,教育工作为人民,争取所有的学龄儿童都到学校读书接受基础教育,小学很快地恢复发展起来,但是工作人手缺乏,尤其是女教师最为缺乏。抗战学院自军政干部学校时期即编有教育队,第1期学员于1940年8月底毕业后,第2期又调训已在校工作的两级小学的校长和教员,但主要不是吸收培养新的师资,并且教育队曾一度因学员人数不足而合并入行政队。1940年后,日寇的侵略锋芒主要指向晋西北,由八分区平川和雁北地区撤退来根据地有大批的知识青年。1941年8月,抗院吸收他们中健康天足的百余名女青年⑧,组成了师范队。1941年秋,抗院的粮食供应调拨在临县,但是运输困难,于是抗院就把文化队、新文字队和这个新成立的师范队调往临县的甘泉、龟峁就地用粮。中秋节后,日寇企图扫荡临县时,学校先期把患伤寒病的学员关炳奎、马骏阳、袁瑛、海波、张平等用担架送回了兴县高家村。后来就在这一师范队的基础上,抗院改编为师范学校。
(三)新文字队和新文字冬学
1941年春,抗院各队结业分配又编制了文化队后,另有七八十人,由于保送时文化程度太低,文盲居多,学习期间听课跟不上队,没有学习到很多,到了分配时,不得不进行扫盲教育,为他们组建了一个文化班。当时在延安号召汉字拉丁化,即用拉丁字母拼音代替汉字,政府出布告同时用汉字和拉丁化两种文字,这一新事物,在战争年代只是试验性质的。晋西北在这一时潮中,抗院成立了这个文化班,或名新文字队,用拉丁字母拼音学习简单的汉字,为这批学员扫盲。民运队的李晋铭,原在高小时学习过英语字母,经过训练,掌握了拼音方法,毕业留校担任新文字队的队长兼教员⑨,行政队一期毕业留校在院部任文印及收发工作的李支云任指导员。
文化班结束后,晋西北各县派小学教员来新文字队学习,计有段振声(河曲)、路世杰(五寨)、高文明、王治民(岢岚)、武成绩(保德)、杨丕元(临南)、柳长青、冯吉先(离石)、阎廷飏、张汉升(交城)、张儒、孟贻同(文水)、王怀远、孟毅、任庆英(兴县)等32人,主要学习拼音和语法。1941年8月开学,学制3个月。校部发给由李支云刻印美观清楚的油印讲义。有时全队集合听政治课,也听过文化队的伍陵、陶坚辛讲演,开展农村文化工作,看文化队的演出,如《村选歌剧》、《陈平山回家》(妻子劝丈夫归队杀敌的故事)。晚上点名后,教唱革命歌曲如《保卫苏联》、《我们是新时代的青年》、《八路军的威名震天下》等。11月,新文字队结业,这时抗院已改编为师范学校,校长杜若牧、教导主任杨林亲临讲话,宣布行署决定在兴县二区举办新文字冬学,各县来学习新文字的小学教员在冬学中实习两个月,然后仍回各县任教。在分赴各村之前,曾专程到蔡家崖行署教育处听杜心源处长讲话。如王怀远与武成绩分配在五岭子村办新文字冬学,他们借用小学校址,中午(女)、晚间(男)上课,已调到行署民教处的崔颖(朝鲜族)和李晋铭定期巡回检查工作。五岭子村常与胡家沟村新文字冬学(段振声)交流经验。这次新文字冬学实习的成绩很好,民教处作了总结。但是当时以拼音推行扫盲,师资与群众各方面的条件还不具备,所以后来没有继续发展下去。全国解放以后,小学一入学就学习拼音字母,汉字的拼音化开始于抗日战争时期的延安,再前是赵元任等推行的注音字母了。
注:
①前引李支云《从抗战到实验学校的回忆》。
②前引李克《在晋西北抗战学院学习与工作的一些回忆》。
③⑩前引王怀远《晋西北抗战学院漫忆》,13、15、16页。
④前引《抗战日报》1941年3月8日第一版。
⑤前引于峰谈《关于抗战学院的片断回忆》。
⑥上引报1941年6月28日第三版。
⑦同上报1941年9月18日第一版,卢梦著《开展文化工作——写给〈抗战日报〉一周年》。
⑧同上报1941年8月3日第三版。
⑨李晋铭1988年3月2日的来信。
资料来源: 《晋西北抗日根据地教育简史》 刘淑珍 著 四川教育出版社,2000年ISBN7-5408-3430-7/G.3235
责任编辑:杨晴 最后更新:2017-11-29 14:14:41
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