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抗战中的湖南大学教师

添加时间:2018-08-10 12:23:18 来源:绿绾潇湘的博客 浏览: 评论数: 参与量: 收藏本文

  1937年7月7日,湖南大学获批由省立改归国立,成为时中国第十五所国立大学。当晚,日本侵略者发动震惊中外的“七七事变”,抗日战争全面爆发。

  古老而年轻的湖南大学,在喜悦与忧患中开始走上了迎接血与火的挑战,抗争与图存的八年岁月因这一天拉开序幕。

  言其古老,是因为湖南大学承绪公元976年创建的岳麓书院,言其年轻,是因为经湖南有识之士多方奔走,于1926年始正式定名湖南大学,“卢沟桥事变”时,湖南大学才有11年的校龄,尚在逐步发展建设阶段。这个特殊的历史时期,湖南大学教师的担当和血性得到了考验。

  在此,先回顾一下岳麓书院的一位教师。尹榖(?-1276),宋潭州(今长沙)人,咸淳间进士,历常德推官、崇阳知县,“所至廉政有声”。咸淳末,以丁忧居家教授潭州三学(湘西书院、岳麓书院、潭州州学)生,“不改儒素,日未出,授诸生经,士虽有才思而不谨饬者,摈不齿”。德祐元年(1275年),知衡州。时元兵攻潭州,为谭帅李芾参谋,“共画备御”。守城3月,援兵不至,率全家自焚殉国。榖死,“诸生数百人往哭之。城破,多感死义者”。德祐二年(1276年),元军围攻潭州(现长沙)时,岳麓书院、湘西书院两院师生,放弃院舍撤入城内,“三学生聚居州学,犹不废业”。当潭州保卫战进入最艰难阶段,潭州三学的师生毅然放下书本,拿起武器,与军民共同守城,其中90%的人在此役中牺牲。民族危亡之际,三学生的民族大义与爱国精神,传之后世,成为了岳麓书院爱国主义精神的典范。

  1937年7月7日起,千年学府的命运又一次与国家民族的命运紧紧相连。

  1937年10月,湖南大学校长皮宗石及教授伍薏农、杨卓新、皮名振和部分校友发起成立湖南文化界抗敌后援会。皮宗石当选为理事、吕振羽当选为常务理事。随后,文抗会在衡阳、湘潭、邵阳、常德、岳阳、桃源等地设立了分会,形成了遍及全省的宣传网络。

  1938年4月10日,侵华日机第四次轰炸长沙,时为中南地区最大的图书馆——湖南大学图书馆霎时变成一片废墟,仅存石柱数根,54091册古籍善本和最新外文图书惨遭火劫,同时被炸的,还有我校科学馆、第一院(岳麓书院旧址)、第二院、第一、二、四、五学生宿舍及工厂等处。

  当天,湖南大学在《被敌机炸毁后正告中外文化界宣言》中这样描述了这场文化之殇:“本大学继承岳麓书院,有千年历史,……寸瓦片石几皆于文化史有重大之价值。……今强敌处心积虑之集恨于文化,明眼者自能辨之。”

  血和生命,是这世间最难抹去的痕迹和记忆。在湖南大学校史上,关于这段烽火岁月的记录更为详尽和悲恸。

  湖南大学化学系谭云鹤教授慷慨宣示:“四月十日,余在科学馆,觉敌人之轰炸,并不足畏,故未惊惶出走。是日面部虽受伤流血,而研究科学之人,其血流在科学馆,是流得其所,虽死亦无愧恨。”

  湖南大学原校长曹典球先生愤然赋诗:“吾华清胄四千载,礼义涵濡迄无改。诗书虽毁心尚存,人人敌忾今何待。嗟余衰老闻恶声,枕戈待旦思群英。誓扑此獠度东海,再集铅松起百城!”这是手无寸铁的书生发出的抗日怒吼,而不辍课、不因暴力而中断高等教育的宣言,本身就意味着信仰、勇气与力量。

  1938年10月12日起湖南大学被迫西迁辰溪。“楚材蔚起,奋志安攘”,湖南大学在湘西小镇上克服重重困难,尽快恢复教学秩序的同时,在湘西僻壤点燃了抗日救亡的烈火。一批青年教师陈世骧、金克木等积极支持学生的抗日活动,陈世骧还担任抗日剧的导演,这些话剧于1941年先后在辰溪和沅陵县城公演,演出时观众如云,轰动一时。

  “1939年9月21日和1940年10月11日,日机两次轰炸湖南大学辰溪分校。死一人,伤三人。炸毁校舍10余栋及实验仪器设备等百余件。中国著名武术家、湖大体育教授王润生重伤身亡。”

  “1941年4月18日日机7架,5月7日日机9架又再次轰炸岳麓山湖南大学本部,共投弹70余枚,使具有千年历史的岳麓书院御书楼、半学斋、静一斋等处均中弹倒塌,文庙大成殿及孔子像被炸毁。”

  西迁期间,湖南大学师生校友蒿目时艰,系心天下,以笔杆为武器,创作了大量诗词、楹联、文赋,用富含民族韵味、极具时代精神的表现形式,真实记录日本侵略者的滔天罪行和给中国人民带来的深重苦难,更歌颂了中国人民坚苦卓绝、顽强不屈的战斗精神和民族气节。1940年4月,杨树达、曾星笠、王啸苏、熊正理、赵曾俦、曾威谋、吴绍熙、陈兆畴、谭云鹤等教授成立了五溪诗社,以吟咏宣其忧思,同仇敌忾,佳作甚多,堪称“抗战诗史”。

  1941年出版的《抗战以来的湖南大学》一书也有详细记载:“在这个艰苦的时期,各位教授及全校学生都能体谅一切,于行装甫卸之日即展开书本,从事研究。那时的教室,是枯黄的草地上或大树底下用木板子做几块小黑板,背起便走,好比传教士传教一般,一面晒太阳,一面谈学理,一组一组、一群一群,布满了龙头垴,这种艰苦奋斗、努力研究的精神,湖大师生可以引以自慰的。”

  年逾90的工友彭国波会议起那段艰苦岁月中湖大教师的精神时说:“工学院李蕃熙、何之泰、唐艺菁、萧光炯等教授上课都非常认真。李蕃熙是机械系主任,他检查学生的机械制图时,每条尺码都亲自复量,做到一丝不苟。”

  西迁期间,湖大的教授在艰苦的环境中没有中断教学科研工作。教授的日常生活,除了有警报及上课外,其馀的时间都是闭户自修,研究学问,这一种风气,所谓以身作则,所以学生们也特别的富于研究性。如中文系教授杨树达,他“一生两见倭侵国”,“迫于迟暮,不能执干戈卫国,以《春秋》一经设教”,撰《春秋大义述》一书,阐述“复仇”、“攘夷”大义。在“晴空啸警笛,奔走不遑驻”的寇机威胁下,在“纸窗灯火微如豆,板屋规模小似舟”的艰难困苦中,夜以继日地读书著述,乐英才而教育,即使避敌机入防空洞,仍手不释卷。青年教师周荫棠撰写了《台湾郡县建置志》、张秀勤撰写了《日本史正名篇》等。此外,基本上每个学科都有学术会,各学会出版的刊物更是百花似锦,彰显了师生思想的活跃。

  湖大的教师在坚持为国育才的同时,也以自己的学术专长实现着报国救国、服务社会的素志。自太平洋战争爆发,烧碱来源断绝,日常需要之肥皂奇缺,化学系谭云鹤教授利用湘西土碱及植物油,试制软皂成功,投入生产。计算尺为工科学生所必须,过去全仗舶来品,土木系主任萧光炯与机械系教师汤荥合作,利用白木及邵阳竹器,试制计算尺成功,满足了工科学生的需要。矿冶工程系王子祐教授研究改良土法炼铁,提高生铁质量,指导师生研究金矿洗选方法,提高金的采收率。为了满足战时本地区的需要,湖大师生校友还筹办了湘华铁厂、纺织机械厂、制革制鞋厂,并设立了云麓中学以便利周边乡邻子弟就学。

  1938年10月西迁辰溪时教师仅为87人,其中教授46人,到1945年回迁时为160人,其中教授71人。当时在湖大任教的著名学者,有中文系的杨树达、曾运乾、宗子威、王啸苏、刘永济,政治系伍薏农、曹绍濂、周荫棠,经济系任凯南、周德伟、丁洪范、潘源来、曹廷藩、向绍轩,法律系李祖荫,数学系杨卓新、陆慎仪、余潜修,物理系熊正理、田渠,化学系张光、杨开劲,土木系萧光炯、唐艺菁、柳士英,机械系李蕃熙、钟伯谦,电机系曾昭权、刘乾才,水利系何之泰,矿冶系黄国瀛、胡伯素等……,一时间龙头垴上名师荟萃,讲席生辉。

  辰溪八年,教授在极其艰难的教学环境中,尽管物资奇缺、物价高涨,但仍不辞劳苦,一般同时讲授3~4门课程,每周授课10学时以上。1940年4月,教育部公布了“教员服务奖励规则”,这一年,湖南大学唐艺菁等19名教师获得褒奖,1943年至1944年有72人次获得教育部的“久任奖金”。

  抗战期间,龙头垴上湖大教师生活之困顿我们今天难以想象,给大家说两则故事可见一斑:

  其一,1944年元宵节,学生李君去看望杨树达,杨老师是当年湖大唯一教育部首批部聘教授,全国仅30人,工资较高,但李君看到的是杨的孩子正在缠着其父亲要吃汤圆,孩子说,还不知道汤圆是什么味道呢。杨树达说,就是去年吃的那个味儿。孩子反复缠了许久,哭了。李君于是回到宿舍找同学凑了点钱买了10个汤圆送去。

  其二,大约也是这一年,德文教授王舒摆了个小摊点,用他宝贵的课余时间挣点小小的收入来补贴家庭生活。

  在抗战期间我校的教授和西南联大的教授们一样,为了培育人才,贫贱不移,仍坚持在教学岗位上,这永远值得我们怀念和学习,他们百折不挠、不畏时艰,共赴国难的精神是湖南大学宝贵的精神财富。

  1945年9月15日,长衡地区受降仪式在湖南大学科学院内的一间教室举行。当时这幢楼门口的牌楼用松枝围成,并用红绸挽成一个象征胜利的V字形体。在庄严的军乐声中,第四方面军司令王耀武将军接受了日军第20军司令官板西一良的投降,标志着抗战中最为惨烈的湖南战场迎来了最彻底的胜利。这幢在1938年4月10日被日军飞机轰炸中重创的大楼,成为一座凯旋之楼。此后,湖南大学始回归岳麓山本部。1938年10月西迁辰溪时教师仅为87人,其中教授46人,到1945年回迁时为160人,其中教授71人。湖南大学和经八年磨砺的湖大教师,浴火重生。

  本文资料来源:

  1.《抗战中的湖南大学——科学馆见证长衡地区侵华日军受降》(作者曾欢欢 张泽麟 彭世文)

  2.《湖南大学校史》(2003年,湖南大学出版社)?

  3.《岳麓书院志》(2012年,岳麓书社)

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责任编辑:张波
最后更新:2018-08-10 12:25:03

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