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橡树 | 战犯都是学院派:漫谈日本陆军大学

添加时间:2020-07-22 09:01:54 来源:流浪的橡树 浏览: 评论数: 参与量: 收藏本文

二战结束,在东京法庭上的东条英机

  日本陆军大学校,即人们熟悉的日本陆军大学,简称陆大,或日本陆大。日本陆军大学是日本在明治维新后,为发展其近现代化军备及国防而成立的极具近现代化的标志性的重要军事单位。从1883年创建,至1945年被麦克阿瑟下令解散,日本陆军大学先后辗转于东京港区北青山、千代田区和山梨县甲府市。运营64年间,共为日军陆军方面培养、输送有3485名毕业生。这些毕业生,绝大部分在侵华战争、日俄战争、第一次世界大战及太平洋战争中,成为日军陆军将、大佐级高阶级军官,参谋人员,军事行政、研究、教学等专业人员。

  通常,人们一直误认日军海军强大,陆军无论装备和战术,均弱于欧美、苏俄,最大本事也不过在侵华战争里,欺负当时孱弱的中国、东南亚小国。

  其实不然。

  日本陆军建军自甲午战争、日俄战争之后,尤其在侵华战争期间,在与中国、苏俄、美国、英国、法国等多国军队作战,均表现出强劲的战力。这些作战国家里,除却中国装备全面落后之外,其余国家的陆军装备、补给等基本都是领先日本。

  比如,在大家熟悉的日苏诺门坎战役里,日军以一个加强的二流师团,对战苏军、蒙军联合组建的合同集团军。当时,日军投入作战不过82门各种型号火炮,发射炮弹仅8000余枚。相比同期日军侵华南京会战,日军投入战场即有火炮1000门以上,发射炮弹近40万枚。在火力密度上,日军在诺门坎战役仅用0.2个会战份弹药量,相比同期淞沪会战,日军则用了25个会战份弹药量。两相对比,可以发现,最后,在诺门坎作战中,苏军以优势兵力对阵日军的真实战果,并不见得比中国战场上更弱势的国军对阵日军出色。

  当时,诺门坎会战,日军以1个师团给苏军最精锐的合成军团造成惨重损失,最终,促成了苏俄在惨胜下不得不接受缔结日苏和约的结果。

  此外,在1945年2月19日持续到3月26日的硫磺岛战役中,日军以陆军为主力,同样有着极为出色的表现。日军在丧失制海制空权后,以1V5的弱势兵力,极端弱势的火力,坚守硫磺岛,同样给美军造成远远超过预估的极大损失。在这场战役里,日本陆军在绝境困兽犹斗显示强劲战力,相比同在柏林垂死挣扎的纳粹德国陆军,有过而不及。

  硫磺岛战役作战极为惨烈,也是美军决心放弃登陆日本本土作战,最终选择用原子弹解决日本的一个主要侧因。

  纵观美军、英军等战史对二战期间日军陆军战力的记录,似乎对日军陆军战力评估都是很高,并没有现在军迷们三言两句那般来得轻松。

  可见,历史上日本陆军相比其海军,应该是同样的强大。

  那么,在火力、后勤及机械化装备水平上,日军陆军碍于资源匮乏,装备和后勤显然确实不如欧美、苏联军队,却又显得战力强劲,原因何在?

  诸多原因里,日军拥有与德军、美军相似的陆军编成和指挥体系之外,支撑日军陆军编成和指挥体系的各级军官培训,就显得非常重要!

  比如空军,一架战机升空作战,就需要在指挥、通讯、补给等等后勤保障下,有一位合格的飞行员驾驶前往战区执行作战。

  如是陆军,一个小的战术单位参战,同样需要在指挥、通讯、补给等等后勤保障下,在一位,或者多位部队长和军官们的指挥下进入战区。

  实际上,陆军部队长和各类军官的培训,与培养一位优秀的飞行员同等重要!

  当然,像传统演义、评书经常吹嘘的名将,无需专业学习。他们往往无师自通靠天赋当军神,战无不胜打胜仗。不过,靠这类背孙子兵法出道的部队长和军官们去指挥部队,效果最杰出的,也无外乎镇压农民起义的湘军、淮军。

  搞搞内战,凑合。真要走向外战,这种军官们指挥的军队思想呆板,一败涂地是最自然不过的事情。

甲午战争,日军在旅顺方家屯附件正在炮击

  由此可以侧见,军队向近现代化跨越,专业化的陆军学校何等重要。当年,日本陆军大学就承担着日军转型的这一角色。

  就军事学意义上,日本建立近、现代军制,尤其海军、陆军两所大学校的成立、发展,即标志亚洲诸国的古老军队向近、现代化的跨越。

  在这个跨越上,日本在远东地区一马当先。

  在甲午战争中,无论人数、装备、国力都领先日本的满清帝国之所以惨败,诸多因素之外,军事原因即在于:满清帝国海、陆军无论编成、指挥体系,以及为之做支撑的人才及战略思想,均无法与近现代化装备匹配。

  于是,满清帝国海、陆军,实则不过是装备近代化武器的古代军队。

  日军则不然。

  日军拥有与欧洲接轨的海、陆军编成、指挥体系。更有支撑其近、现代化海、陆军编成、指挥体系的人才及战略思想。甲午战争时期,日军海、陆军即是标准的近、现代化军队。在装备接近情况下,以近、现代化军队对阵古老的军队,谁胜谁败,一目了然。

  不仅甲午战争如此,庚子国变时期,义和团和满军优势军队惨败于多国联军,也是如此。

  那么,日本瞄准欧洲,开始全面实施近、现代化军改,构建其陆军编成、指挥体系。何时开始想起建设其专业军事大学,培养专门的军事人才,培育其国家军事战略思想的呢?

  1878年,日本陆军设立参谋本部,即是日军飞跃成为近代化军队的最为重要的标志。是年,满清帝国精锐的湘、淮军,尚处于主官及幕僚、部将组成的古老军制和指挥体制状态。日军在二战前军制进行改革主要考察了德军、英军、美军及巴尔干战争参战各国。但是,日军核心军制改革,却原版套入德军在1821年出现的总参谋部的体制。

  日军陆军参谋本部,便是日本对战争进行规划、决策的顶层机构。负责日军陆军人事、军制、装备、后勤、火力、训练、演习、动员等等组织协调,以及具体战略、战役作战方案。是时,陆军师团军制出现,以及陆军参谋本部亟需大量的参谋人员。日本仅靠派出人员留学欧洲,已经无法解决这一问题。

甲午战争时期,日军主力第2军司令部的参谋们合影

  所以说日本比当时的满清帝国聪明。

  满清派出留欧主要在海军等技术兵种方面,陆军几乎没有。少得可怜的军事人才学成归来,往往上岸便是部队长。顶戴花翎升官发财,三五年抽着鸦片声色犬马下来,空有一副被淘空的牛高马大的身躯。

  日本却把留欧归来的军事人才当做了种子。他们被撒向了陆军参谋本部、学校和基本军事单位。陆军设立参谋本部成立当年,日本陆军大学便全套引进普鲁士军事学院体制、教材和教官,完全复制普鲁士军事教育、制度。是时,日军已经意识到总参谋部制度无比重要的价值。

  所以,相比培养战术单位部队长为主的日本陆军士官学校而言,日本陆大主要围绕总参谋部制度,去培养具有全局战略思想的人才。

  日本陆大由参谋本部直辖,主要用于培训参谋军官。在早期日本陆大条例规定,陆大从步、骑、炮、工等陆军兵种军官中,选拔优秀者进行培养,毕业后担任参谋职务。

  参谋重要还是部队长重要?

  我想,即便到了现在,应该还是有很多人相信军神,由此认为部队长重要吧。不过,随着军队现代化发展,部队长无论是不是军神,个人作用更具象征意义。

  在朝鲜战争第五次战役之后,志愿军即在战场补课,迅速在各级完善参谋部,本身就是一种态度:依赖部队长个人能力、个人魅力包打天下的战争时代,已经结束。

  甲午战争,成为日本陆大第一个试验场。很不幸,满清帝国投以巨资好不容易建设起来的近代化海陆军走向战场,却以惨败成为了日军发展与飞跃的试验品和垫脚石。甲午战争使得大量日本土产专业军事人才走向战争。

  诸如寺内正毅、大久保春野、长冈外史、明石元二郎等日军名人,都是早期日本陆大毕业生。他们在战场内外多以旅团长、联队长到各级参谋参战。其中,以参谋职务参战最多。

  东条英教,即东条英机父亲,便在参谋本部担任少佐参谋。

  甲午战争之后,日本陆大毕业生在战场表现,迅速使之名气远远超越日本陆士,而成为日军招牌。日军明治维新自军改后连续战胜满清、沙俄崛起,民众爱国爱天皇热情高涨。这时,考上军校不仅有工资、军衔,免吃住等等福利,更有以行动爱国爱天皇的面子。所以,民众投考军校,如过江之鲫。

日本陆士校门

  当时日本军校大致可分为初级的地方陆军幼年学校,以及著名的日本陆士和日本陆大。

  陆幼相当陆士预科班。陆士主要培养战术部队军官。而陆大由陆军参谋本部管辖,培养军队及涉及军事的各类参谋。考日本陆士,相对容易。考日本陆大,则难了许多。报考人员不仅要求必须从陆士毕业,成绩靠前20%之外,还必须有军队底层不少于2年的服务经历。其在部队服务所表现出来的忠诚、实务、智力、专业等等成绩,需要得到服务部队认可、推荐。这样层层过关,考生才获得笔试资格。

  各种千奇百怪的面试,涵盖战争策略、战术战法等专业外,还包括其他变数极大的应变、语言、记忆、时政等等内容。

  每年,符合招生条件的投考军官精挑细选千人以上。最终,通过日本陆大笔试不过百人,最后通过面试,往往仅有10人、20人。

  日本陆大严格招生,入校课程更不含糊。尤其在一战前后,日本陆大逐步在课程上增加、完善更多的科目,近乎培养军队完人。其时,日本陆大由最早的步,骑,炮,工等科目,快速发展,与欧美军事强国并不逊色。陆大学生学习各类战术、战法、战史、军事参谋各类要务、兵器、重炮、兵棋等专业军事课程之外,还系统学习更多的综合学科。

日本陆大的课堂

  国际公法及法律、数学、路桥、机械、统计、气象、地理、化学、经济、生物、卫生、营养、建筑等等看似与军事无关的科目,只要想得到,日本陆大便要开课。

  话说回来,既然现代化战争不再是简单的大砍大杀,两军对战,涉及学科必然是多多益善。

  与此同时,满清崩盘民国之后,我国各地军校诸如保定军校、黄埔军校及更多的讲武堂,都不过是碎片化的速成式教育。

  仅此比较,即可知道八年抗战,我军艰苦卓越苦苦支撑,国力军备悬殊固然存在,我抗战军队在战争思想、军官素质上的落后,也是非常重要的原因。

  当然,源出普鲁士在打遍欧洲无敌手时代的军事思想,日军在实战中尤其强调进攻再进攻,甚至教条地由战术上升到战略、战役等级。

  这也使得日本以军事战略凌驾其政略,胆量超过体重,由此吃尽苦头。

  鉴于篇幅问题,有空我将专门撰文介绍。言归正传。

  招生既要全面考察考生综合素质,课程也是繁杂,考试更是严格。可见,能够在陆大毕业,自然也就成为日军陆军的精英了。最为重要的,日本陆大以总参谋部制度为根本展开教育。如此一来,在一战前后至二战爆发前,日军毕业生类似同期德国军校毕业生,对现代化战争的认识,对军队及作战任务的认识,由上自下,都有着绝对的领先优势。

  平心而论,这期间,日本陆大毕业生的专业综合素质,不仅远超过我国保定军校、黄埔军校,苏俄的伏龙芝军事学院之外,甚至超过当时英、法等国同等军校。

日本陆大毕业的日军第15师团酒井直次中将师团长,被地雷炸死

  正因为日本沿袭普鲁士总参谋部自上而下进行全面、彻底军改,在当时很多国家军队忽视的各级参谋,得到日军上下相当的重视。在日军军队,参谋不仅是一种职务,更是一种资格,一种身份。而在日本陆军里,最底层联队一级开始,向上直到参谋本部,也只有陆大毕业生,才有资格担任参谋。

  日本陆大自1882年建校,1883年开始招生,1885年首批学生毕业,开始十几届每届只有10人左右。而到甲午战争停办两年,至1899年第13期,每届增加到4、50人左右。这一数字一直维持到太平洋战争爆发。

  1944年,日本陆大第59期为199人。1945年,最后一期第60期为120人。可见,64年间,日本陆大3485名毕业生,平均每年,只有54人左右,才有资格担任日本陆军各级参谋职务——这自然也给了陆大毕业生在军队快速上升的机会。这样的体制,保证了经过精挑细选,经过系统、严格培养的军队精英们的快速上升。

  可惜,当年中国抗战军队看似有近、现代化的陆军编成、指挥体系。无论国共两军,碍于各自的特色,接受总参谋部制度,让各色专业人才进入军队重要岗位,可能也不符合现实。等到国共两军完成类似军改,分别在国军败走台湾及朝鲜战争之后。

  无疑,传统意义上的“岳家军”、“戚家军”及湘、淮军等,以乡党、亲友为幕僚、为参谋等等习惯、传统,曾经严重羁绊了中国军队的现代化进程。

  这是闲话。

  日本陆大后来被麦克阿瑟下令解散,很多时候我们再回望抗战,往往会忽视一个事实。即:日本当年发动侵华战争,发动太平洋及东南亚战争,很大程度上可以把日本陆大看成事实上的推手。

  河本大作、石原莞尔、辻政信、田中隆吉等等,正是这些毕业于日本陆大的参谋们,自皇姑屯事件、九一八事变开始,发起筹划并操作,继而策动了由满蒙到中国,由中国而太平洋、东南亚的战争。

  在中日持续14年战争状态下,也正是更多的日本陆大毕业生在战术、战役、战略等层面,始终推动着战争残酷地进行。

日本陆大毕业的战犯松井石根

  战后,东京国际军事法庭审判的28名甲级战犯中,除却文职和海军战犯之外,做过陆军参谋便有15名之多。最后,判处绞刑7人里,除了广田弘毅,其余战犯诸如东条英机、板垣征四郎、武藤章等,全是出身陆大的陆军参谋。无疑,日本陆军大学校更像是一所“职业”的培养战犯的学校。

  不过,鉴于日本陆军大学校毕业生们搞出惊天动地的阵仗,就世界各国军校教学相比而言,这所臭名昭著的日本陆军大学,能够出那么多的学院派战犯,也侧证了其军事教学成绩,确实优秀。

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